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在心灵播撒童话的种子
来源: | 作者:刘亚明  时间: 2019-12-03
  读完儿童文学作家陈琪敬的《有魔力的数学神殿》(张海君总策划、谭旭东主编、吉林人民出版社出版),作为与该书作者同在辽宁盘锦这个城市居住的我,内心充满了惊喜与赞叹。请原谅我的孤陋寡闻,对于陈琪敬的了解只是近一两年,也只限在本地文学论坛上,仅仅知道她是一位关注和沉迷于儿童文学写作的作者,近些年她利用业余时间写了千余篇诗歌、散文、故事、童话、寓言、儿歌方面作品,在《少年时代》、《健康娃娃》、《小学生之友》等全国省市级70多家报纸刊物发表。该书作者简介表明,她个人著有游戏书《幼儿语文纸贴游戏》6册、《幼儿安全贴纸游戏》3册,绘本故事书《小马的故事》、《幼儿睡前有声读物科普童话》、《小虫子绘本故事》6册、《噜噜熊亲子教养系列》8册、《十万个为什么》2册、《小蹦豆安全故事系列》20册、童话专辑《逃跑的小枕头》等,现与青岛红屋顶文化传媒有限公司合作亲子好习惯动画,作品多次入选全国大型年选书籍。
    《有魔力的数学神殿》是今年初陈琪敬为孩子们奉献一部精美的美绘版童话故事读本,无论是文字还是其中插图,以及装帧都十分考究,动感活泼,充分考虑了儿童易于接受的阅读特点。掩卷沉思,我再次为我们辽宁盘锦能有这样一位卓有成就的儿童文学作家感到高兴和自豪。我一直以为,儿童文学的发展在当下中国的处境不容乐观,一方面伴随着市场经济时代的到来,人们价值观念的改变,市侩哲学、实用主义导致大量文学期刊入不抵出、惨淡经营,遭致停办或改为通俗杂志,儿对童文学书刊的冲击也不能幸免;另一方面童话书籍林林总总,良莠不齐,上乘的、能被儿童喜闻乐见和经受住时间考验的作品不多。这种情况,是我们不愿看到的,也是儿童文学发展亟需解决的症结问题。关心孩子就是关心未来,我们的社会多么需要有这样的执著坚守与担当。为儿童文学鼓与呼,为孩子们创造更多更好的成长环境,为未来撰写更新更美的童话。透过这本书,我看到陈琪敬在尽心尽力地苦苦探寻摸索着,她用自己独特的创作视角和文学意味带领我们走进了一个个童话世界。做过幼儿教师的陈琪敬,她的脑子里仿佛有永远也写不完的童话故事,这部书也仅仅是她童话故事当中的小小部分。全书共145页,有6辑、34篇文章,从目录上看,单单6辑题目《土拨鼠家的巧克力湖》、《树后有只小黑手》、《告诉我你的秘密》、《飘在风中的衣裳》、《放逐心中的“蚂蚁”》和《梦游童话仙境》,有一睹为快的感觉,就足以让你感到童话世界的奇妙。正如此书封四所推介的那样:“这些童话作品,就像每个人的性格一样各有不同,有的温馨感人,有的幽默逗趣,有的睿智深邃不满玄机……”
  童话是儿童文学体裁中的一种极为普遍的写作样式。或许,陈琪敬和那些天真可爱的孩子们一样也有如梦似幻的梦想,她的内心像大海一样的湛蓝,山泉一样的清纯,童话一般美妙。相信,离开幼儿教师岗位后的陈琪敬,也常常会想起曾经的幼儿教学时光,也会在心中生出万般的思绪和感慨,进而使得自己的一些感悟因此而沉淀发酵,酒一样香醇飘逸,让她陶醉痴迷,欲罢不能地拿起了手中的笔,聊以慰藉地静心写下了点点心迹,于是也就有了一个个精美的童话故事的诞生。我觉得,陈琪敬的这部童话故事书无论在地域写作方面,还是在更大的展示空间都是出类拔萃的,她用自己的作品赢得了孩子们的欢喜和省内外儿童文学专家学者的关注。
  首先,这部书遵循了童话故事浓厚的幻想色彩。很显然,陈琪敬特别注重童话故事的逻辑性、可读性,善于把童话故事叙述得生动有趣,利用丰富的想象、幻想、夸张、象征等手段塑造童话故事中的人物形象,通过一个个虚构的童话故事将幻想的成分推向了极致,像书中小矮人、红狐狸、托米熊小野猪芭芭果、小波波鸭老爹、小乌鸦迪比等很多富有童话意味的名字,读起来就让人产生联想。这部书的开篇之作《音乐跳跳松仁汤》,采用夸张、拟人的修辞手法,通过流浪儿西瑞制作“美味跳跳音乐汤”的前后经过,呈现一幅和谐的画面,表现出了对和谐美好的向往和追求。结束篇《梦游童话仙境》,则是展演了不喜欢做数学题的卡卡罗从“一看那些公式就头疼”到在童话仙境中学会做数学题的故事,故事中的石头门、蓝色水晶按钮、金刚鹦鹉、数学翅膀、巧克力花、麦芽糖刺枪等同样具有幻想的成分,赋予了生命的色彩,如此不一而足。
  其次,这部书充分展演了孩子天真活泼喜好新奇的一面。儿童文学面对的读者主要是那些可爱的孩子,童话作品也不能背离儿童天真活泼喜好新奇的天性。正是因为抓住了这一特点,陈琪敬才把自己的创作轨迹逐步调整到了童话写作的轨道,通过对儿童心理恰如其分地把握,运用象征等手法编织奇异的故事情节,呈现出了许多意想不到的快乐景致。这样的写作不同于正襟危坐的官样文章写作,也不同于道理深奥的成人写作,具有亲和力,易于被孩子们接受。从这些童话故事里,我们可以发现陈琪敬的心态特别阳光,不但对生活保持好奇心,而且始终怀抱探究的热情,这一切构成了她童话创作的深厚动力。特别值得赞赏的是,作者透过一些数学或数学以外的童话情节和细节,通过一系列对话和故事演绎清晰地勾勒出动态的儿童心理版图。尽管书中涉及的数学仅有《有魔力的数学神殿》、《快乐的神奇旅行》等少量篇什,但并不妨碍这部书的快乐阅读。陈琪敬站在儿童的视角看世界,即便几百字的小文章包含的意味也并不简单,充分体现了让孩子在快乐中成长的初衷。
  再次,这部书突出了寓教于乐和潜移默化的色彩。童话是反映生活的特殊艺术手段,能让人长知识,让人快乐。读了这部书,我忽然想到这样一句话:爱孩子就从儿童文学开始,就从童话开始。事实上,我们人类就是在童话的指导下长大的,上了年纪的人们谁能忘记安徒生童话故事里的卖火柴的小女孩、丑小鸭、海的女儿,谁能忘记格林童话里的长发公主、白雪公主?这些世界经典童话影响了我们几代人。不可否认,随着经济的发展和人们价值取向的多元化,导致一些浅表的、成人化的、缺少审美的儿童作品鱼目混珠。睿智的陈琪敬把自己对生活的感悟、思想都写在一篇篇美丽可爱的童话故事里,常常借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了,使孩子们在阅读中慢慢学会透过现象看本质,领悟生活真谛。像《今天,你学习了吗》的小主角们小熊嘀嗒、老鹰辛巴达、松鼠豆豆等个个思想独立、个性十足,通过发生在他们身上的故事告诉我们学习任何项目都要根据自己的自身条件来设定,不要为自己设定根本达不到的目标,只有这样才能学习到真实的本领,表现出了人们对美好的向往和追求。
  有梦想的人就不会寂寞。对陈琪敬来说,有梦想就能写就更多更好的童话。从此书的一个个小标题角度讲,这些童话,可以是《土拨鼠家的巧克力糊》,也可以是《收获了一座花园》,甚至可以是《湿漉漉的魔法森林》,打造的儿童文学原生态没有超脱生活的自然状态。可以说,正是这样的童话在我们的心灵上撒下了一粒粒善良、美好、纯洁的种子,把真善美带给我们,也带给了这个世界……
  

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