《日本遗孤》这部长篇报告文学，是我的西丰老乡——著名作家刘国强老师的代表作。   寒假期间，我静静地捧卷阅读，几乎是流着泪读完的。心灵受到了强烈的震撼和洗礼。

　　首先是这部作品的名字深深地吸引着我。在此之前，我的脑海里根本没有日本遗孤的概念，虽然我在看电视连续剧《闯关东》中，出现过一个日本遗孤—— “一郎”的形象，但我觉得那只是偶然，是编剧编的一个故事罢了，根本没有想到国内作家竟然有专门写这方面题材的，而且他就是我身边的作家，这样的作品，我怎能错过？

　　日本遗孤？刘老师会写些什么呢？会怎样布局谋篇，他是怎样知道的这些故事呢？带着这份深深的期待和好奇，我开始了读书之旅。

　　这部作品由四部分组成：第一部 大寻亲；第二部 大移民；第三部 大收养； 第四部

　　大报恩。

　　这部作品引领读者回顾了中国那段最艰难的岁月——抗日战争时期。日本侵略者的铁蹄践踏着中国大地，东北受到的伤害是最大的。无数的土地被侵占、无数的资源被剥夺，中国人民正处在水深火热当中。

　　我向来对日本人是没有什么好印象的，提起日本人，我就会想起南京大屠杀，想起他们拿中国人做细菌实验，他们对中国人犯下了滔天的罪行，是无法饶恕的。读作品的过程中，我有气愤，更有悲哀。

　　日本的侵华思想，是从娃娃抓起的。作者在作品中有所描述：日本教师在课堂上拿苹果比喻，中国是又红又大的苹果，日本是又小又酸的苹果，要想过时幸福的生活，就要去中国。这种思想在日本孩子心里早已根深蒂固，这是一种“洗脑式”的畸形教育，当日本政府在国内征兵，准备移民黑龙江时，无数的日本男孩都参加入“敢死队”，有的甚至只有十三四岁。后果可想而知，无数的日本家庭四分五裂，生离死别之际，日本的母亲苦苦哀嚎，这些天真的日本遗孤不知道发生了什么，看到母亲哭，自己也流下了伤心的泪。他们被遗留中国，与亲生父母天各一方、骨肉分离，有的甚至有生之年再也没有相见，这难道不是上苍对日本人最大的惩罚吗？

　　读这部作品，我更读到了那种艰难苦涩中的伟大和无私。抗日战争胜利后，日本抱头鼠窜，一心准备逃回国。虽然中国政府出于人道主义精神，增加船只等交通工具，支持他们返国，怎奈日本人众多，船只有限，有许多日本人就死在逃亡的途中了。有的父母毒死自己的孩子，然后自杀；有的开拓团的成员集体自决；有的父母实在带不了孩子回归，只能把孩子寄养在善良淳朴的中国人家。 

　　中国的养父母们，自己的生活都朝不保夕，还要养日本的遗孤，他们的内心，虽然恨透了日本人，虽然有过犹豫和挣扎，但是骨子里的悲悯和善良，让他们不能不收养这些战争遗留下来的敌人的孩子。 他们把最好的食物给这些遗孤，给他们最好的教育。他们有的长大后当了领导，有的成了其他各业的精英。我想，没有中国养父母的这种大爱，没有这种超越了国家界限的无私，就没有书中第四部分的大报恩。平心而论，这些日本遗孤，长大后，无论回国了，还是留在养父母身边的，大多数都知恩图报，对中国、对养父母念念不忘，这一点，是令读者欣慰的。

　　读这部作品，又有赞叹。赞叹作者仅用了三百多页的纸张，就把这段历史展现在读者面前，其写作功力和语言风格是一般作家无法企及的。从作品中看出，作者为写这部书，历经几年的采访，足迹遍布东三省和日本的许多城市乡村，其中的辛苦是可想而知的。

　　通过这部长篇报告文学，我对那段历史有了更深刻的了解，对日本人也没有以前那样偏执了。有罪的是战争的发起者，而不是那些无辜的、被利用的百姓。我更为中国的养父母们骄傲，包括聂荣臻元帅。以德抱怨的人道主义精神，体现了中华民族、礼仪之邦的大国风范。

　　还有一个最深的感受就是：希望世界上再也不要发生战争。中国在抗日战争中的损失和人民受的伤害自不必说。日本人逃亡回国期间，那些高官和有钱人，平安快速地撤离了中国，只有那些最底层的日本百姓，死的死，伤的伤，妻离子散。他们也同样饱受了战争的摧残。遂想起张养浩元曲里的一句话“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”