​　　鲍尔吉·原野老师是著名的散文家，读他的作品，便会发现他的作品始终在关注并书写自然，尤其是现实生活中人与自然的关系。在他的笔下，人永远充满了对草原的敬畏，并自觉成为自然的一部分，他获得鲁迅文学奖后出版的文集，写尽了动物植物器物等等，真的是一位书写大自然并且可以将大自然书写到一定高度的优秀作家。

　　当下生态文学，自然写作，环境文学等概念不断被提出并被倡导，但是写好大自然很难，首先需要写作者心中有大爱，有着对自然万物既融入骨血又如同呼吸般自然的深爱，其次，胸中有大格局，既融入又跳开，于庸常中予以智性表达。在鲍尔吉·原野的笔下自然不仅有样貌，还有声音，情绪，气息，大自然的诸般种种是融入他的血液里，平实地流淌出来。

　　《乌兰牧骑的孩子》是作为著名散文家的鲍尔吉·原野第一部儿童文学小说，我读的很慢，因为需要认真品味，不断回味。好的作品就应该给人如此的阅读感受，而不是所谓的一口气读完。当我读完之后，坦白来讲，有些失语，再读一遍，依然如此。如果说感受的话，有太多话要说，但又无话可说，这是最初也是最强烈的一点。

　　近两年，文学界有一些很有意思的现象，譬如评论家写小说，再譬如传统文学作家从事儿童文学写作，当然我这种表达的背后其实凸显了文学史上，自从周作人“发现”儿童以来就存在的传统文学与儿童文学的分野。传统文学作家从事儿童文学创作，并且很多成绩斐然，他们的作品是对儿童文学的丰富与贡献。

　　我对传统文学作家进入儿童文学写作，始终持审慎态度，正如对评论家写小说的态度同样，为什么，因为很难。古来万事贵天真，写这类作品，永远要有一颗童心与少年心，以童心与少年心与自然万物建立起紧密的联系，因为读者是儿童，是有少年心的成人。而通过阅读《乌兰牧骑的孩子》，我们会发现已然六十多岁的鲍尔吉·原野仍然是蒙古族的孩子，是蒙古高原的孩子。他所塑造的五个孩童形象，他对草原的思考与表达是充满童心与少年心的，有着符合儿童文学创作的严谨逻辑。从这个角度而言，鲍尔吉·原野是令人钦佩的。

　　自然文学与儿童文学，这两个特别有难度的两点，都在鲍尔吉·原野笔下得到了很好的解决，并在《乌兰牧骑的孩子》里得到完美结合。我将之姑且称为自然的儿童文学。可以说，《乌兰牧骑的孩子》极大拓展了儿童文学创作的疆域，提升了儿童文学作品的质地。

　　当把这两个大问题解决掉后，再来看作品的细部，这部作品有时代有风情有儿童；语言优美、耐读，大人与儿童的形象栩栩如生；它不仅是文学作品，还融合了社会学、人类学等元素，不仅仅属于孩子，也属于成人。优点是多的，一时也列举不完。读完这个作品，我也坚信，拥有大爱与童心的鲍尔吉·原野，将会用自己早已娴熟的叙事技巧推出一系列高品质的儿童文学作品。